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          • Qu'est-ce que la neurodivergence ?

            pour un enseignant

            La neurodivergence fait référence à une vaste gamme de conditions neurologiques et de styles d'apprentissage qui affectent la perception, le comportement et la capacité d'une personne à traiter les informations. Les étudiants neurodivergents peuvent avoir des difficultés d'attention, de communication, d'interaction sociale et de fonction exécutive, que les étudiants neurotypiques ne peuvent pas expérimenter eux-mêmes. Certains étudiants neurodivergents peuvent également avoir des sensibilités sensorielles, telles qu'une aversion aux bruits forts, aux lumières vives ou à certaines textures, ce qui peut rendre l'environnement éducatif oppressant ou distrayant.

            Les étudiants neurodivergents font face à de nombreux défis externes. La stigmatisation et la discrimination peuvent entraîner une faible estime de soi, une motivation académique réduite et des opportunités réduites pour les étudiants neurodivergents. Un manque d'accommodements dans le cadre éducatif peut rendre difficile pour les étudiants neurodivergents d'accéder pleinement au programme d'études et de participer en classe. Des exemples incluent un manque d'arrangements de sièges flexibles, d'options de tests alternatives ou de soutien pour l'organisation et la gestion du temps.

             

            Les étudiants neurodivergents peuvent avoir des forces dans des domaines tels que la créativité, la résolution de problèmes et la pensée critique. Ils peuvent avoir une grande attention aux détails et la capacité de se concentrer sur des intérêts spécifiques, ainsi qu'une grande persévérance et détermination. De plus, les étudiants neurodivergents peuvent avoir des compétences exceptionnelles en matière de mémoire et une forte capacité à penser en dehors de la boîte. Ils peuvent avoir des talents naturels dans un domaine spécifique et une amélioration de l'empathie et de la capacité à comprendre les expériences des autres. Il est important que les éducateurs comprennent et soutiennent les besoins uniques des étudiants neurodivergents afin de les aider à réussir dans leur vie académique et personnelle.

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